En los centros escolares de la Comunidad de Madrid, se han implementado nuevos procesos de atención educativa para abordar las diferencias individuales del alumnado. Uno de los pilares de estos procesos es el Plan IncluYO, que promueve la inclusión y la adaptación curricular para todos los estudiantes. Este plan se integra en los proyectos educativos de los centros y se basa en orientaciones proporcionadas por la Viceconsejería de Política Educativa1. Además, se han establecido equipos de orientación educativa y psicopedagógica